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小学读书月活动总结2022多篇

时间:2025-07-22 07:11:28
小学读书月活动总结2022多篇(全文共7713字)

【导语】小学读书月活动总结2022多篇为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

小学读书月活动总结2022篇1

“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”好书,像长者,谆谆教导;好书,似导师,循循善诱;好书,如朋友,心心相印。读书,让人积累语言,丰富知识,陶冶情操,受益终生。为配合我县教委举办的读书节活动,推动我校教育工作,激发学生读书热情,活跃校园文化,营造良好读书氛围,我校在4月份开展了为期一个月的“走进书籍,在阅读中快乐成长”读书节活动。

我们的读书节活动宗旨是:在家庭、社会、学校营造热爱读书、支持读书、尊重读书、读书光荣的良好氛围,激发读书热情,感受读书快乐。我们的读书节口号是:让读书成为习惯,让书香飘满校园。 一个月的时间已经过去,读书节即将落下帷幕,广大师生在短短的一个月时间里,不但提高了对读书的认识觉悟,丰富了文化底蕴,而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。为了进一步推动读书活动,提高读书活动效果,使读书真正融入生活,成为师生们的日常行为习惯,现对读书节活动进行具体总结如下:

一、深入宣传,营造良好读书氛围

根据学校读书节活动方案,学校张贴了大量读书节宣传标语,出黑板报,创建了书香教室,营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣传,我校在营造了浓郁读书氛围的同时,更使校园文化得到进一步提升,为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。

二、落实责任,确保顺利开展读书节活动

为确保读书节活动有效、规范、深入开展,我校成立了以校长

为组长的领导小组,构建了以少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络,依据读书节活动方案,层层落实责任、分解任务,形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系,确保读书节活动有效实施。

三、精心组织,开展各项读书活动

我校在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习为目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动,收到了非常好的活动效果。

开展的具体活动包括:

1.经典古诗文阅读与过关活动

我校以班为单位,利用早读、班会等时间,进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外,各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目,例如:描写春景的诗词,抒发思乡之情的诗词,描写塞外生活的诗词等等,在老师与同学们的共同努力下,同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。

通过经典古诗文阅读与过关活动,同学们感受到了祖国语言文字的韵律美,经典诗词的意境美,初步培养起良好的诵读习惯和爱好。

2.“趣味读书”与“好书推荐”班队会活动

读书节期间,各班广泛开展班队会活动,以趣味读书、好书推荐为主题,丰富读书形式,提高读书乐趣,扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发,在趣味活动中,切实感受读书的快乐,为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。

3.漂流书活动

我校各班均开展了漂流书活动,取得了良好阅读效果。通过1-3本书在班级中的流动,不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪公主,说谎话的皮诺曹,了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人,也共同了解了“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。

漂流书传递了知识、文化,也记载了同学们的认识、感受,?

句句激励的语言,吸引了其他同学继续阅读,鼓励了更多同学传承文化,宣传文化。

4.征文活动

在广泛阅读的基础上,我校开展了以“读书”为主题的征文活

动。全校同学热情高涨,参与面广,文章质量高,经过筛选,优秀文章达到好多篇。畅谈读书的愉悦与收获,推荐自己读到的好书,介绍积累的读书经验,都成为大家写作的内容与方向。

5.主题手抄报制作活动

围绕读书节主题,结合自身读书活动,我校还开展了主题手抄报制作活动。各班同学5人一组,协同合作,在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与认识,在方寸之间展现了文字美与读书美。

6、国旗下讲话

在读书节期间利用国旗下讲话,学生代表发表了热情洋溢的讲话,激起了广大学生的读书热情。

读书节活动即将结束,但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读

书节帷幕的徐徐降落,广大师生要进一步深入开展读书学习活动,在与大师对话,与高尚为伍,与经典为友,与博览同行中,建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚!

小学读书月活动总结2022篇2

为期一个多月的校园读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。本届读书节以“书香沁润童年,阅读智睿人生”为主题。在校领导的关怀和指导下,教导处针对各年级学生的特点拟定了详细的读书节活动方案,各学区对读书节各活动都进行了精心的组织和安排。少先队在向全校师生发出了参与读书节活动的倡议书。学校利用校园广播对读书节活动进行了广泛宣传,并制作了读书节宣传栏,营造了浓郁的活动氛围。各班主任根据本次读书节的要求,在班上进行了再发动,再动员,鼓励同学们乐读书、勤读书、会读书、读好书。全校师生按照学校的统一部署,认真落实,积极参与了读书节各项主题活动。

在为期一个多月的读书节活动中,学校开展了“亲子共读”每日一分享、“好书推荐会”、“读写绘”展评、“读书手抄报”展评、校园课本剧大赛、家庭朗诵比赛、师生读书征文、家庭朗读比赛等系列活动,在学校、家庭里形成了浓厚的读书氛围。

近几年,xx小学努力构建书香校园,全体师生沐浴在书香中,徜徉在书海里,以好书为友,与先哲对话,我们惊喜地发现,读书让师生视野更开阔,气质更高雅,我们的校园充满着浓郁的书香气息,焕发出了勃勃生机。

本届读书节虽然闭幕了,但师生们读书的热情并没有减退。希望全校师生一如既往地坚持多读书,读好书。让书香溢满校园,让书香陪伴我们成长!让我们一起感受读书的快乐!

小学读书月活动总结2022篇3

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。本学期开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯,营造了书香校园,达到了活动的目的。现总结如下:

一、深入宣传,营造读书学习的良好氛围。

学校利用晨会举行了隆重的启动仪式,随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言,多渠道、深层次宣传读书的重要意义,通过宣传营造文化氛围,提高学生的认识,为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。

二、落实责任,确保读书节活动的顺利开展。

为确保“读书 ……此处隐藏2764个字……发良好的阅读习惯为目的。虽然许多同学甚至是老师一开始都不知道如何下手,但通过上网查阅资料、相互学习,由班主任进行自制书签的动员和指导,学生发挥聪明才智,设计并制作出了趣味性,教育性,实用性于一体并附以意蕴深远的求知名言或座右铭的书签。虽然有些作品还显得很幼稚,但这是同学们真实的、真诚的参与。3-6年级学生共制作书签1320张。

(七)自制图书封面活动。

封面、封底谁没见过,但做起来却不容易。即要构思巧妙,又要题目突出,还要设计漂亮的版面。从学生自制的图书封面中我们看到了孩子精彩的世界,想象丰富,制作精美,内容积极,整体效果好。每班评出五张,全校汇总并展出。这样做既丰富了学生的课余生活,又提高了学生的思想品德修养和审美情趣。让学生在大量的动手实践中丰富知识,开阔视野,提高了学生的内在素质与修养。

(八)自制“图书”活动。

学生自制的图书,能够激励学生的写作兴趣,提高学生的写作水平,形成良好的个性和健全的人格。自制“图书”活动一经开展,同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试,他们当中自发地掀起了读好书、写佳作的热潮,马上席卷全校,就连家长也被卷入其中。六年级二班的吴迪同学与父母一起查资料、设计版面、抄名篇名段、画插图、做成了《佳品赏析》一书。全家齐动员、老少齐动手,一本一本精美别致的“书”相继问世,那封面、那做工真可以以假乱真。每本书还佩带几个漂亮精致的小书签儿,与书搭配在一起真有异曲同工之妙。为了更进一步激发学生的潜能,我们鼓励高年级学生在教师的指导下把自己写的佳作集册成书,让学生品尝出书的喜悦。目前,我们从学生自制的精美书籍中挑选了三十多本,收藏在了学校图书馆,供全校学生借阅。

四、评比展示,鼓励学生

为进一步调动学生的积极性,学校在读书节期间组织的各项活动都及时进行了评比,对评选出的读书小明星的事迹在学校广站、宣传橱窗等阵地进行宣扬。同时,从各班撰写读书笔记、发表通讯、学生习作发表、开展活动、书香氛围形成等方面综合考评出“书香班级”以及活动优秀组织奖。通过评奖校园再次掀起了一股浓浓的读书风:图书室里借书的学生人头攒动,班级图书角摆放了同学们从家中带来的图书;课间午间教室里同学们静静地读书;学习园地中记载着读书的快乐、交流着读书的感悟、诉说着与书之间发生的难忘的故事。

五、注重总结,积累经验

通过开展读书节活动,首先,初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。使每个学生热爱读书,从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。反省自我、提升自我,成为一个有修养的人。其次,促进了校园文化建设和校风、学风的进一步转变。校园里,书声朗朗,歌声嘹亮。课堂纪律好转了,课间学生有事可做了,同学们能静心学习了,小主人意识增强了,日常行为习惯也规范了,学校的文化氛围更加浓厚。 第三,随着学校读书的热浪,家庭读书的氛围也越来越浓厚,并因此影响了家庭之外的身边人。在家庭中,他们用自己喜爱的方式例如讲故事、写日记、说发生在名作名家身边的趣事等。使孩子在欢歌笑语中受到文学艺术的熏陶与感染,家庭读书氛围更加融合,不仅是孩子,还有孩子的家长的人文素养也在与日俱增。家长、学生、老师同读一本书、同学一篇文章,同写读后感,通过网络、日记等形式同交流,感受颇多。在这种良好的家庭氛围的感染下,孩子对书籍也越来越喜爱,增强了孩子们读书学习的欲望,学生的写作和理解能力都得到了有效提高。促进了“书香家庭”、“书香社会”、“书香学校”的建设。在今年的迎奥运作文大赛中,我校有名 学生获奖。

我校“首届读书节”活动虽已结束,但读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后,我校每年都要举行“读书节”活动,并且不断更新内涵,并与学校的教育教学工作结合起来,大胆创新、勇于开拓,进一步将读书活动推向深入。让我们的学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德,做一个有利于国家、有利于社会的人。

小学读书月活动总结2022篇5

“快来看,快来换,我们的书摊最实在!”“走过路过,不要错过,大萝卜书屋开业啦!”近日,大江小学开展了第十八届读书节“让书飞起来”主题实践活动,各班学生通过以书换书的方式踊跃参与其中。

“这位同学,我用《青铜葵花》换你的《狼王梦》,好不好?《青铜葵花》的作者是获得了诺贝尔儿童文学奖的曹文轩叔叔哟,这本书可好看了!”

在活动现场,这样的吆喝声不绝于耳。活动开始后,在班主任的指导下,各班学生分小组制定活动计划,收集、整理需要交换的书籍,拟定具体的交换规则。活动过程中,学生坚持“以书换书、以物易物”的原则,公平交易,大家都各自换到心仪的图书。

学校负责人介绍,自建校以来,学校每年都会坚持开展“读书节”、“艺术节”、“体育节”、“科技节”、“社会实践节”五大传统活动。其中,“读书节”作为大江小学打造“书香校园”特色活动之一。

据悉,从20xx年起,为使读书活动向纵深推进,大江小学将读书节活动的时间从12月延长至次年4月。期间,学校围绕不同主题开展了教师读书沙龙会、课外阅读指导教学竞赛,学生班级读书会、知识竞猜、美文诵读、演讲征文、手抄报、书签制作、课本剧编演、跳蚤书市等系列活动,并评选书香儿童、书香家庭、书香教师、书香班级、阅读之星等。

小学读书月活动总结2022篇6

书香飘飘,心语飘飘,在这学期我们全校学生进行了读书活动,的通过这次活动,增强了孩子们读书的兴趣,拓宽了自己的知识视野,开阔了自己的眼界,思想获得了很大的提升,学生在读书中有了很多很多的收获。

在读书活动中,我班组织学生开展一系列相应的活动。如:利用早自习,让学生读美文、颂经典。内容主要以《三字经》《弟子规》为主,此外,中外寓言故事,等都纳入到我们的读书计划中来。我们还组织学生开展了集体诵读比赛,而平时阅读要求学生坚持写读书笔记,鼓励学生积极投稿到,与众人分享读书之乐。通过阅读、积累与展示等活动,不但为学生营造浓厚的读书氛围,而且还为学生创造展示风采的特殊环境,把我校的读书活动推上新的台阶。

在读书活动中,为了让更多的家庭更好开展家庭,广播站,走廊文化。等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法,还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获,家长们经过交流与介绍,能通过行之有效的方法引导孩子,也纷纷表示,这样的活动开展的好。并且要求家长、老师以身作则,带头营造浓厚的家庭读书氛围。鼓励学生多读书,家长要满足孩子的读书愿望。家长与孩子要同时写下读书心得体会,共享读书之乐。要求学生坚持写读书笔记,通过读书长智,通过读书明理。

当然活动中也有很多的不足之,虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读,认为只要把课本读好就够了,更别说是共同阅读了。还有的是留守家庭,对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。虽然困难重重,但我相信只要一次次的努力,总会有效的。每天种一朵花,不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。

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